Студенти магістерської програми опановували курс «Відкриті інновації та креативне мислення» у найінноваційнішій школі м. Києва

Студенти магістерської програми з економічної теорії в рамках курсу  к.е.н, доцента Н.Ю.Іванової «Відкриті інновації та креативне мислення» відвідали «Новопечерську школу» м. Києва, яка є яскравим позитивним прикладом інновації світового рівня в українській освітній сфері. Ідеологом та засновником цієї школи є Зоя Литвин - випускниця 2003 року бакалаврської програми кафедри економічної теорії. Ця школа вперше відкрила свої двері у 2014 році і зараз налічує 440 учнів з 1-го по 11-й класи. 

Нас вразив креативний підхід не лише в інтер’єрі, а й в навчанні. Тут важливі не стільки оцінки, скільки самореалізація особистості кожного учня. «Новопечерська школа» навчає дітей за нестандартною програмою освіти, яка спрямована на розвиток індивідуальних здібностей. Концепцією школи є поєднання української національної програми освіти з провідними світовими методиками викладання: індивідуалізація навчання, система Монтессорі, Дельтон-план, тьюторство та project-based learning. Могилянські студенти змогли на власні очі побачити креативні підходи цієї школи, поспілкуватись з адміністраторами та вчителями.

Візуальні враження: важко повірити, що таке може існувати в Україні. Будівля дуже приваблива, як назовні, так і у середині. Великий просторий хол, плазменний екран, де висвітлюються досягнення або привітання з днем народження, індивідуальні шафи для речей, величезні пуфи для очікування, табличка множення на сходах - в цій школі все дуже продумано. Тут і гончарна майстерня, і художня студія, і  музична студія звукозапису, і танцпол, дитина точно зможе знайти в цій школі своє хобі. Є спортивна зала з максимальним рівнем оснащення, великий критий басейн з підігрівом, всі навчальні кабінети обладнані сучасною технікою, і багато іншого. Все це гармонізовано лаконічним дизайном – школу проектувало архітектурне бюро з Туреччини, яке є світовим лідером у проектуванні освітніх закладів. 

Наші студенти не тільки спостерігали це диво, а й провели наукову дискусію з приводу того, що треба зробити в нашій країні, щоби багато дітей могли навчатися в таких школах, адже навчання платне і не всім доступне. Власне ми і вивчаємо економіку в НаУКМА, щоби знайти відповіді на це питання. Дуже хотілося, щоб таких закладів в Україні було більше і всі українські діти мали подібні можливості для навчання, яке виховує їх гідними громадянами своєї Батьківщини. 

Оля Рубаняк, Катерина Ковтун – студенти МП-2 Економічна теорія